首先，应提升体育教师、社会专业人员及志愿者的认知能力，让他们认识到线上体育教学资源是体育课后服务的重要组成部分，也是实现体育课后服务目标、深化体育教学改革、提高体育课后服务质量的重要条件。其次，加强线上教学技术能力培训，鼓励优秀的体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者“传经送宝”。再次，将线上体育教学资源利用情况纳入体育课后服务高质量发展评价方案，以此激励体育课后服务体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者线上教学资源应用的积极性。为了找出更多踢足球的好苗子，我就一个班一个班发动。求贤若渴的我，常常为了挑选到一名好球员四处奔波与家长进行深谈。终于拉到8名学生，组建了8人小队。万事开头难，2015年成了怀化校园足球发展的转折点，因为学校具备各方面条件，怀化四中成了全国足球特色校。也就是那一年，怀化市第一届初中组足球联赛开始，我带队拿了第二名；同年，参加省里第一届初中组校园足球比赛，获得了全省第五的好成绩。随着实战经验的不断增加和球队打法的日渐成熟，怀化四中学足球队开始收获胜利果实，球队夺得市三连冠。

部分地区教育主管部门对于学校和校外培训机构体育课后服务的管理机制尚不健全，对于学校体育课后服务的质量监控建设落后，体育课后服务管理办法欠缺，甚至沿用义务教育体育教学的管理方式，使得体育课后服务变成体育教学的重复，有违《意见》政策要求。而对于校外体育培训机构的师资力量、场地设施、安全保障、培训内容的监管，特别是涉及到学生体质健康标准测试、体育中考、运动技能达标培训等“应试”项目和周末体育课后服务监管，各地教育行政部门也无完善制度和规定。两届奥运冠军吴静钰等在发布现场 中体未来提供中新网北京9月26日电 2022年卡塔尔世界杯倒计时已进入60天，《足球思想者》体育元宇宙数字实体艺术公益作品近日在北京正式发布，旨在

当日，在日本茨城县鹿岛市举行的2022东亚杯女足小组赛中，中国女足对阵韩国女足。7月23日，韩国队球员赵昭贤（中）在比赛中庆祝球队进球。 新华社记者 张笑宇 摄7月23日，中国队球前不久，国际足联决议从2026年世界杯开端裁军。这可愁坏了日本足协--日本本来方案申办2030年世界杯，但世界杯一裁军，日本已有力单独承办。有日本媒体报道称，日本足协为了申办成

在一切的体育赛事转播中，奥运会转播无疑是最受注目的一个。 由于奥运会参赛人数多、竞赛项目广、工夫距离长、影响范围大，所以其转播权不断是各大传媒机构竞相争抢的对象。